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语文学习最需要做的事情:阅读、背诵、日记、生活与作文

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发表于 2017-5-26 16:50:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
  对于学好语文,提供以下几点建议:除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外,还要做好以下几点:6 J7 Q) s6 |& \5 V' q

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5 a+ j2 E6 U# i( [8 b  一、大量阅读: s8 Y3 ?  V- Y4 M, J0 c
  博览群书是培养孩子语文素养的基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
) k7 y8 B: q6 z/ R9 t$ g& Z  美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。3 H5 F* b8 i9 A% M0 x1 `
  语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
9 ]) t0 Q# h) I1 W  这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有特殊的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广所以语文根底扎实。0 [6 M: g. A! p. I
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  家长可以根据孩子的年龄特点,在低年级,推荐给他们一些民间故事,童话故事,寓言故事等来读;在中高年级,推荐一些儿童文学,杂文随笔,报刊杂志,科幻漫画,历史名著,文学名着,名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读,并且取消种种人为的限制,允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍,从中汲取自己所需要的营养。, Q5 K+ f2 j' n( \' n, Q5 ^
  理解能力是一种语文素养,它不会像识记能力那样易于形成,需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。
( F+ }- Y6 y3 k4 l# H% \  特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助,比如《鲁迅文集》,《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。% c) w4 U8 M% N5 P7 \
  博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一,而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件,也是见识增长,智慧来源的途径之一。
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  这里需要强调一点:孩子在成长的过程中一定不能远离名著,培养孩子阅读经典名著要从小引导,循序渐进。譬如,在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画,小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。
, T3 h6 k, a0 X% F  z; o  进入初中,就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上,最好在1000本以上。3 B2 y" _) \$ Z+ o% P
  其中包括100本以上各行各业的人物传记,来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读,而且要写读书笔记或者书评。# l; e3 A# @1 j$ \% {- d. w

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  二、背诵经典" v( q6 o/ M% Y: |, ?7 N4 [2 s
  背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业的孩子如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外格言警句。那么,他的语文功底应该是不错的。
+ W4 X; u9 z! y% O" o  如果在孩子记忆的黄金时间之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。: f4 \0 n/ u8 ~! M: c( y& z" v
  如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。4 ~. S# [) |( l/ ^/ d0 x" V# v
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  三、养成写日记的习惯
0 h. {: o* C$ e: q  日记能培养孩子的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。% u$ ~& K/ D5 f- t& H! o1 k% F
  写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长。
) ^: J+ d- C5 h  H* j9 f. E5 c  内容也不拘格,什么都可以写,想象的,现实的,国内的,国外的,上至天文,下至地理,大到国家大事,小到鸡毛蒜皮等等,要做到有闻必记,有为必记,有见必记,有感必记。
; f+ L& r  j! `9 d0 ]  但一定不能出现三天打鱼,两天晒网的现象,哪怕一两句也要写上,写得荒诞一点,不合常规也行,但必须要写下去,目的是为了习惯的养成,终止了,就前功尽弃了。
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  四、超越课堂,走进社会生活
' H. R8 \0 W' h" q, b5 ?) h  要孩子懂得:课堂小天地,天地大课堂。语文学习应该在课堂上,但绝对不是只靠课堂就能学好的,生活也是语文学习的课堂,语文学习还要在广阔的天地中,引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景,开展丰富多彩的语文实践活动。+ G0 _( @: M9 r' k) F  n, r* _
  去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里,懂得我们生活在奇妙的大自然里,生活在多变的信息社会中,感受人世间的爱与恨,美与丑。6 u. v6 h5 s1 [6 Q& Z' r' M

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( ~* ]* B/ C9 N$ E  五、写好作文
( T( I( S* A  @. Y! Q4 I8 M) j  作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力,小饭老师以为培养作文能力,可以运用逐年级分解的方式,循序渐进:一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。' P0 g+ T) O1 T1 v% i
那么怎么样才能写好作文呢?我们提供建议如下:
0 \4 h" B- E( t% I2 Q  多观察生活,体验生活# J6 e2 B3 U9 S, ~
  读万卷书,行万里路,做万件事。概括起来,写好作文要做好以下四点:* Y* d# u! h2 q6 h: N
  A. 玩中丰富自己的人生。实践证明,会玩的人往往容易取得成功,科学史上许多重大的发明,都和玩有关系哦。爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家,终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家。而那些文学家、大诗人呢,似乎个个都是旅行家,游山玩水,写出了精美的散文、游记。所以,写好作文的第一秘诀——会玩。玩得丰富多彩一些,自然比闭门不出好多了。
" t! a# P7 O1 B$ t2 W0 O4 ]$ n  B. 读中丰富自己的情感。立品同白玉,读书上青云。爱读书的孩子,没有坏孩子。所以,写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合,深度与广度相结合,变他人所知为自己所知,充实自己的头脑,丰富自己的情感。
% z  f' w6 B5 z6 W6 {7 }  C. 思中激发创造的灵感。鲁迅先生说过:“一味只读,就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经历了、阅读了之后深入地思考,才会不断激发创作的灵感,使自己文思泉涌。所以,写好作文的第三秘诀——会思。( y% S. C5 g: ]& T% C2 G
  . 写好表达自己的情感。“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》,强调了多做文章的妙处:“多读乃藉人之功夫,多做乃切实求己功夫,其益相去远矣。”由此可见,多写,把生活中的点点滴滴记录下来,才能锻炼出良好的表达能力。写好,作文的最大秘诀——多写。( A" ?$ T. {/ B2 z. o4 H7 u
  能说出来就能写出来
3 b8 f" v$ p% Z- ^( O6 Y/ W  我话表我心,我手写我话,就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”,把它写在纸上就是“文”,怎么想,就怎么说,怎么说,就怎么写;大人有大人的想法和说法,孩子有孩子的想法和说法,不同的人都有各自的想法和说法,所以每个人写出来的文章都不一样,这就是写作的秘诀。1 a9 G- P% x% f8 v- D2 q
  让孩子用自己的语言写
* R" v  j1 H9 p5 ?  所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写,就怎么写,不要给予过多的约束和限制,不要给予太多的标准,不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上,最需要的是宽容。. y  j3 i6 D) a6 O
  忠实自己的心灵和生活,是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子,多用白话,多用具体事例,少用概括性句子,多采用描述性语言。做人要直,作文要曲。. O" Z/ I; q8 b
  多练多改4 |9 O$ ^0 F* m, U9 j/ N2 Z
  巴金说:“只有写,才能写出好文章。”鲁迅说:“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤,并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。1 i* |* j1 L0 e) h
  素材积累
3 u+ G! E4 A5 V/ {7 |  ]  引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉,要让孩子多体验生活。) o1 J  P, L7 d+ N# s& u2 B
  写作成功秘诀在于写熟悉的事,写具体的事,写感动自己的事,写自己喜欢的事,写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言,多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点:A观察,B阅读,C体验。
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 楼主| 发表于 2017-5-26 16:54:47 | 显示全部楼层
我的孩子就正好面临这个时候,感觉真的好难啊!
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